Pedagogía

AMIFRAM Pas encore d'évaluation.

L'AMIFRAM –Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México, A.C. –, a le plaisir de vous informer que son congrès bisannuel aura lieu les 24, 25 et 26 novembre 2016 à l’ Universidad de Sonora, Hermosillo.

Cet événement sera, une fois de plus, l'occasion non seulement de réunir tous les enseignants et étudiants oeuvrant à la diffusion du français et des cultures francophones au Mexique et ailleurs, mais aussi de rencontrer des spécialistes nationaux et internationaux qui s'interrogent sur les notions de globalisation, homogénéisation et contextualisation en didactique des langues et des cultures, tant sur le plan des pratiques que sur celui de l’éthique.

L'AMIFRAM invite les professeurs, étudiants, chercheurs et responsables d’enseignement de français, de programmes et de politiques linguistiques à participer à cette rencontre.

Les réflexions seront structurées autour des trois axes suivants :
Axes de Réflexion
1. Diversité linguistique et culturelle

Les interventions aborderont les problématiques directement liées aux thématiques suivantes : usages linguistiques, formes et structures linguistiques, le français dans le temps, évolution linguistique, modèles linguistiques et culturels de la langue, le français dans l’espace (régions, pays, francophonie), le français, outil identitaire, représentations culturelles de la langue, cultures véhiculées par la langue, expressions de la Littérature –Monde.

2. Réalités actuelles de l'Enseignement – Apprentissage des Langues-Cultures

Les méthodologies et les supports d’enseignement, d’une part, les approches visant le développement des stratégies d’apprentissage, d’autre part, seront présentés d’un point de vue pratique ou théorique. Les recherches menées dans ce domaine donneront un éclairage spécifique et particulier à chaque contexte éducatif. On pourra aborder les thèmes liés aux TICE, à la littérature, à l’interculturalité, à l’évaluation, etc.

3. Perspectives du FLE à l’avenir

Ce troisième axe permettra d’aborder les perspectives du FLE à l’avenir dans tout le pays. La formation et le marché du travail permettront des réflexions importantes. Le thème de la formation initiale et continue des enseignants de langues et cultures mettra en place de nouveaux projets sur les contextes professionnels, sur les valeurs morales et les aspects éthiques sous-jacents à toutes formations. On pourra présenter des maquettes de formation innovantes et discuter les résultats obtenus
Formats d’Interventions
Table ronde

Les tables rondes réuniront trois ou quatre intervenants qui traiteront d’un même sujet ou thème, mais chacun d’un point de vue différent. Les participants auront 15 minutes pour leur exposé qui sera suivi d’une séance de 30 minutes de questions/réponses avec un modérateur.

Communications

Les présentateurs auront 20 minutes pour leur exposé qui sera suivi d’une séance de 10 minutes de questions/réponses.

Ateliers

Les présentateurs auront 1h30 pour présenter des pratiques en pédagogie. Les photocopies ou le matériel utilisé seront à la charge du présentateur.

Affiche

Il s’agit d’une communication présentée sous forme graphique et qui est accompagnée d’une brève présentation orale (dimensions des affiches : largeur : 80 cm, hauteur : 1 m 20).

Les communications se feront de préférence en français.
Date limite pour l’envoi des propositions d’interventions :
31 juillet 2016
Communication de l’acceptation des propositions :
30 août 2016

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Journalcitos

HLDH JOURNALCITO – JUIN Pas encore d'évaluation.

 

DANIEL PENNAC : "CE QUE JE DIRAIS AUX PROFESSEURS"

Que diriez-vous, aujourd'hui, à quelqu'un qui veut devenir professeur?.

Je lui dirais que les enfants et les adolescents ont avant tout besoin d’adultes sérieux et bienveillants, pas de jeunots démagogues ou de jeunes cuistres dédaigneux. Des adultes qui savent encore ce qu’être adolescent veut dire, des adultes patients, attentifs, méthodiques, honnêtes et fermes dans leur enseignement. Je lui dirais de s’attaquer d’entrée de jeu à la peur de certains élèves?: peur de ne pas comprendre, peur de ne pas répondre juste, peur d’avoir une mauvaise note, peur de passer pour un crétin… Voilà l’ennemi principal! La peur de l’élève gangrène tout. Elle engendre la honte, qui produit le retrait sur soi ou la violence sur l’autre – sur le bon élève ou sur le professeur, par exemple. Elle devient très vite la peur du professeur lui-même (les collègues vont voir que je ne réussis pas, je ne serai jamais un bon prof), la peur des parents (qu’est-ce que notre enfant va devenir?). La peur est chez tous un facteur pernicieux de perte du réel. Je lui dirais de dédramatiser l’ignorance pour ouvrir grandes les portes à la connaissance. Je lui dirais d’instaurer en classe des rituels et de ne pas en changer. Les rituels apaisent les élèves, la régularité les rassure. Je lui dirais d’être réglo, d’une honnêteté pédagogique irréprochable, un adulte exemplaire, en somme, ça changera ses élèves des images d’adultes corrompus qui encombrent l’actualité. Je lui dirais de faire en sorte que, dans ses classes, chaque élève se sente partie prenante d’une collectivité, ou plutôt, d’une "harmonie", au sens musical du terme.

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ÉVENEMENTS

LES AMAZONES DU DAHOMEY Cliquez ici

2016 CENTENAIRE DE LA BATAILLE DE VERDUN Cliquez ici

PÉTAIN ET VERDUN
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STAGE D ÉTÉ IFAL

5 BOURSES POUR LA SEMAINE DE STAGE À L´IFAL À GAGNER SI VOUS UTILISEZ UNE MÉTHODE HACHETTE OU DIDIER.

Comme l´année dernière HLDH offre 5 bourses pour des professeurs possédant un DELF B2 avec l´attestation correspondante pour participer au Stage d´Été organisé par l´IFAL DU 4 AU 8 JUILLET 2016.
Pour participer au tirage au sort de ces 5 bourses, envoyez à votre délégué pédagogique une courte description (entre 15 et 20 lignes) de votre meilleur expérience avec l´une de nos méthodes Hachette ou Didier, avant le 15 juin 2016.
Vos délégués pédagogiques:
Yojana Castro : hldhze@larousse.com.mx
Osman Isai Flores : hldhzc@larousse.com.mx
Rafael Haro González: hldhza@larousse.com.mx
América Armendariz: hldhzd@larousse.com.mx

 

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Encuentro sobre enseñanza Pas encore d'évaluation.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA, UNIDAD XOCHIMILCO DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN COORDINACIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS Invitan al:Encuentro sobre enseñanza-aprendizaje de lenguas en la formación profesional 2016(EPLEP 2016)“Tendencias didácticas y estrategias innovadoras en las diferentes modalidades de la enseñanza de lenguas”Fecha: 21 de Octubre 2016Sede: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Ciudad de México La comunidad académica de Lenguas Extranjeras de la Universidad Autónoma Metropolitana,Unidad Xochimilco convoca a todos los actores involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas a participar en el Encuentro sobre enseñanza-aprendizaje de lenguas en la formación profesional 2016. El presente evento tiene el propósito de apoyar y promover los avances de investigación con respecto a las ciencias dellenguaje, así como difundir los resultados de los estudios tanto empíricos, comoteóricos.Líneas temáticas principales (las propuestas no se limitan exclusivamente a lassiguientes):• Innovación didáctica• Materiales didácticos• Usos de las nuevas tecnologías• Lengua y cultura• Políticas lingüísticas• Traducción• Filosofía del lenguaje• Autonomía• Administración educativa• Diseño curricular y de programas• Interdisciplinaridad: traducción, interpretación, lexicografía Modalidades: ponencia, taller y exposición de cartelEnviar un resumen de máximo 250 palabras de su trabajo en letra Times New Roman en tamaño 12, con interlineado de 1.5, incluir el nombre del o los autores (máximo tres),el título del trabajo, nombre de la institución, correo de los autores y biodata decada expositor (100 palabras como máximo de cada uno). Además, se debe especificar eltipo de intervención: ponencia, taller o póster y el equipo que utilizará: cañón,proyector, reproductor de CD, computadora, etc.La propuesta deberá ser enviada en forma de un archivoadjunto que lleve por título EPLEP2016 antes del 17 de junio de 2013 al correo:eplep@correo.xoc.uam.mx El propósito final del encuentro es compilar los trabajos en forma de publicacióndigital con su respectivo registro. Los interesados deberán entregar dos copiasimpresas y una versión digital (CD) de su propuesta el día del Encuentro para sudictaminación.Los lineamientos editoriales se les harán llegar junto con la carta de aceptación delas propuestas (resúmenes).EVENTO GRATUITO --Universidad Autónoma Metropolitana- Unidad XochimilcoTaller de lenguas extranjeras

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Journalcitos

HLDH JOURNALCITO – MAI Pas encore d'évaluation.

              LE TEXTE DU MOIS Le Petit Larousse illustré 2016 se veut "un reflet, parfois rapide, des idées de l'époque". Parmi ces 150 nouveaux mots, la tendance est aux mots culinaires et gastronomiques avec un fort accent porté sur l'environnement, souligne le quotidien, qui souligne notamment: "crudivore" (pratique alimentaire consistant à ne consommer que des aliments crus) et "bistronomie (cuisine raffinée de type gastronomique servie dans un restaurant simple, non étoilé). Comme Le Robert, les termes liés à internet et les technologies se multiplient, comme les "MOOC" (cours en ligne), "électrosensibilité" (troubles liés aux ondes), "community manager" et "selfie".     ------------------------------------------------ ÉVENEMENTS FESTIVAL DE CANNES Cliquez ici CLIMAT:LES GRANDS ENJEUX DE L´ACCORD DE PARIS Cliquez ici PRINTEMPS : FETES EN INDECliquez ici MEMOIRE D´HOMME : LA GRANDE GUERRE FETE DU TRAVAIL ET JOURNEE INTERNATIONALE DES TRAVAILLEURS------------------------------------------------NOUVEAU SITE TOTEM et TEXTO!!!!http://mn-totem.fr/ http://www.mn-texto.fr/ 30 avril : LES ENFANTS SONT ROIS !! POSTER HLDH ET FICHIER EXCLUSIF D’ ACTIVITÉS POUR CLASSE D´ENFANTS:Contactez votre Délégué pédagogique pour le recevoir en cas d´adoption en primaire de nos ouvrages.  - Je contacte mon délégué -        - NOS CATALOGUES -            Conoce nuestros nuevos catálogos HLDH México 2016.        LE LIVRE DU MOIS           Á NOTER:            NOUVEAUTÉS               

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